mooc计组第1章导论

发布于 2021-03-21  48 次阅读


1.1 为什么要学习计算机组成原理

1.核心专业基础课,在课程体系中承上启下的作用
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  1. 后PC时代技术发展的迫切需求– 专业地位更加凸显
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  2. 我国信息产业发展的迫切需求
    • 过去我国信息产业从源头上受制于人:CPU、操作系统、数据库等核心
      基础硬/软件、办公软件等;
    • “Wintel”联盟制定的PC产业标准,在全球PC产业形成了“双寡头垄
      断”格局。我国信息安全态势愈发严峻;
    • “没有自主可控的电子信息产业,就没有真正意义上的信息安全”。
      ( 自主可控是指依靠自身研发设计,全面掌握信息系统产核心技术,实
      现信息系统从硬件到软件的自主研发、生产、升级、维护的全程可控)。
  3. 服务于国家战略的迫切需求
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    1.2 课程学习的主要内容

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    1.3 如何学好计算机组成原理

  4. 构造观+系统观+工程观的学习视角和学习方法
    构造观– 掌握设计方法
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    系统观– 软/硬协同的视角
    理解计算机系统的构成及各部分之间的相互影响;
    理解不同系统/结构对程序的影响(包括功能、性能、可移植性等方面)

    • 理解数据表示、校验技术、运算器结构、存储器组织、寻址方式等对
      程序运行结果正确性、效率等方面的影响;
    • 牢固树立软/硬协同的观念:程序员要充分了解并利用硬件的特性!
      工程观– 系统实现视角
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  5. 多实践

擦肩而过的概率